一位音乐老师的心声

文/李晰

　　教学是一门很深的科学，同时它也是很崇高，值得热爱的专业。
　　老师对学生的一生有着深远的影响。好的老师一定会把学生培养成为合格的、有用的人才，否则则会反之。
　　在多年的工作实践中我深深的认识到，教学的首要任务就是要传授给学生一种努力向上、勤勉奋进、永攀高峰的精神。把学生教育成为爱祖国、爱人民、孝敬父母、尊敬师长、尊重朋友的人；其次是教授学生掌握专业技能、技巧及正确的演奏方法。这就要求我自己必须为人师表、思想端正、品德高尚。同时在做事方面要有目地性、针对性，经得起时间的考验，从而让学生心服口服，只有这样学生才会信任我，才能把教学工作做好。
　　我经常想：我是园丁、是育花人，我有责任用心爱护、一视同仁、公开公平的待学生，让学生的精神、人格都能得到全面发展，帮助他们健康成长；有义务帮助他们解决各方面的困难，使学生因有我这样的老师，从而拥有一个健康的人生、幸福的人生。
　　在日常教学中我会经常的检查自己是否做到了，是否做的合格。我要求自己做到的原则是：1、把学生当成是自己的好学生；2、把学生当成是自己的朋友；3、把学生当成是自己的子女，对贫困家境的学生做到不偏心，一视同仁，平等对待，这样必然会疼学生、爱学生。
　　有时，学生们免不了会出现这样或那样的问题和缺点，此时我会告诉自己，他们都是些孩子，只要认识到了，知错能改就好，因此，不会刻意简单粗暴的教训、指责。我会耐心地和他们交谈，讲清问题和错误的实质、利害关系以及产生的不利影响，让学生们明白老师对他们是善意的、是爱护的，让他们懂得，只有真正爱护他们的人才会指出他们身上出现的问题和缺点，从而达到了教育学生的目地，同时也拉近了和学生之间的关系。
　　在小提琴、中提琴专业教学方面，我是专业个别课教师。在这两节专业课中只教一位学生，这是凭责任感、凭良心的教学。我要求自己做到认真备课，同时观看国内外专业演奏家的教学法、演奏资料以及对各时代的作品演绎，通过这样的方式来启发学生在学习专业课时能对不同时期的作品做出正确的诠释并保持发挥学生的演奏个性。老师是教授者，是指导者，所以我要发掘学生们的特质、天赋及潜能，让他们讲出自己的体会和经验，从而得出更好的教学方案和经验。
　　在教学的过程中我对每个学生分别做好教学计划，上好每一节课，要教会学生们努力学好基本功，掌握必备的专业技能，让他们深深的懂得专业基本功是学好专业演奏的根基，教会他们正确理解、处理和表达好乐曲中的音乐要求。同时，还需要自己认真研究音乐史论，通过灵活的方式讲给学生们，让他们记好、掌握好。在上课时，我会结合所演奏的不同时期的作品逐段的、具体的作导航性的指导，只有这样才会完美的完成音乐所要表达的真正真谛。通过以上实施的教学手段使学生们懂得只靠好的天赋，不努力刻苦练琴，只想走捷径、投机取巧是不可能取得成功的。
　　我经常会对学生们说：要耐得住寂寞，心中不长花不长草，不要受各种诱惑。努力学习、刻苦钻研、发挥创造力、保持个性，只有这样才能在专业上取得成功。我还采取用成功的演奏家及师哥、师姐们在国内、国际上一流乐团任首席的事例来鼓励学生们，使学生们以他们为榜样，向他们学习并敢超他们的成功。
　　然而，在实际的教学中，每个学生的才能