1、官院

　　官院，在村子的中心，约四亩地大。官院的东边，很早以前有一座不大不小的庙，贡奉着亲近乡村的山王爷、土地爷，他们是保佑村庄平安、丰收的神灵。后来破四旧时，庙被拆除，里面的神仙也被流放。便修了几间房子，改成了村办学校。教室和办公室均在北面，一间最大的房子做教室，坐着一二年级共三十多名学生，一间最小的是办公室，坐着两名年龄都不到二十岁的老师。夏天的太阳从东山上爬上来，照耀在学校的操场上时，大概就到早上八时多了。这个季节里，天气特别好，二年级的学生在教室里上课，一年级的就到操场上去，老师说，人口手，上中下，大小，左右，山田水，好好学习，天天向上，一个字写二十遍。学生们每人占一块地方，坐在热乎乎的地上，用从五号电池里面拆出来碳芯，边念边写。天上的鸟飞来飞去，好奇地看着学生们，有时会把屎拉在谁的头上。我因为离家近，老想往家里跑，课间活动的时候，就给老师撒谎说肚子疼，老师摸着我的头，笑着说，“快去快回吧”。现在想来，他应该是我所接触的第一位懂心理学的老师。就是他手把手地教我们在“田”字格里写字，必须写得横平竖直，方方正正，和做人一样。一年后，他应征入伍了，临走之前的几天里，他穿着统发的军装，面色红润，在学操场上走来走去，显得兴奋而又不安。
        八十年代初期，由于师源不足，村学和距她三公里远的中心小学合并了。最初三二年里，一些孩子仍然喜欢去村学玩耍。下午放学后，他们不约而同的来到村学，把书包放到教室的台阶上，在操场上玩以前玩过的“顶牛”、“跳方”的游戏，拖着腔调念“春天来了，风轻轻地吹着”，似乎尽情的玩耍和朗朗的读书声也是村庄的物质构成部分。临回家时，孩子们趴到废弃了的教室窗口朝里张望，教室里光线昏暗，发霉的气息让他们鼻子发酸。恍惚间，自己就伏在桌上看书写字，朗诵课文的声音从窗户穿出，飘浮在村庄的上空。二十多年后，他们不再是孩子了，村学或许已经在记忆中消失，而那些教室也在岁月的更替中，如同一位坚持站立着的人，慢慢衰老，最后在一场风雨中悄然倒下。
        可是，官院仍然是官院。官院里，秋夏时节，是村庄的麦场，一些人家的麦垛塔一样密密匝匝地立着。冬春，是庄稼人的仓库，院里摞着打碾过的麦草，老鼠在麦草中安家立业，成群的麻雀在寻找庄稼人赐予的麦粒，有时还有几只

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